평화교육
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평화교육의 철학과 평화통일교육에의 적용평화갈등 연구/한반도평화 & 평화통일 2020. 7. 30. 14:03
평화적 공존을 위한 평화교육 우리가 평화, 다시 말해 평화로운 세상을 갈망하는 근본적인 이유는 폭력에 지속적으로 노출되고 직접적, 간접적으로 평화의 부재를 경험하기 때문이다. 어떤 상황을 평화의 부재, 또는 폭력의 존재로 인식하고 경험한다는 것은 이미 어느 정도 평화를 인식 및 갈망하고 있음을 의미한다. 하지만 평화에 대한 인식과 갈망에만 머문다면 평화를 성취할 수 없다. 평화로운 세상을 위해 무엇이라도 해야 평화는 조금씩 모습을 드러내고 폭력은 조금씩 줄어든다. 그렇다면 평화로운 세상은 어떤 세상인가? 평화연구의 초기, 그러니까 1950년대 전후의 시기에 평화를 연구하던 학자들은 평화의 실현을 위해 전쟁의 부재에 초점을 맞췄다. 1, 2차 세계대전으로 인간의 삶과 생활 터전이 송두리째 파괴되는 경험을 ..
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새 책 세계시민수업 평화평화갈등 이야기 /평화 2019. 10. 24. 16:52
고학년 초등학생을 위한 책이다. 세계시민이 되기 위해서는 여러가지 현안에 대한 지식을 쌓아야 하지만 다양한 현안들을 이해하고 변화의 방향을 찾는데 토대를 제공하는 가장 중요한 주제 중 하나가 평화다. 평화는 가치의 문제가 아니라 다양한 사람들, 특히 힘이 없어서 무시를 당하고 부당한 피해를 입는 사람들의 삶의 문제와 관련돼 있다. 이것은 세계가 보편적으로 직면한 폭력, 그리고 평화의 부재 문제와 맞닿아 있다. 이 책은 모든 인간에게 당연히 보장돼야 하는 기본적인 평화를 빼앗겨버린 사람들이 누군지 찾아내고 평화의 시각으로 그들의 삶을 해석한 책이다. 평화는 일부 사람들이 주장하는 특별한 가치나 철학이 아니라 전 세계가 공유하고 인류의 생존과 삶의 질을 좌우하는 보편적 가치다. 그러므로 세계시민이라면 반드시..
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평화.통일교육 또는 평화통일교육?평화갈등 이야기 /한반도평화 & 평화통일 2019. 9. 23. 15:13
2019년 통일교육주간 평화.통일교육 컨퍼런스 프로그램 북 그림 두 개의 차별성? 평화.통일교육이 새로운 통일교육으로 자리잡고 있다. 평화통일교육으로 쓰거나 불리는 경우도 있다. 두 명칭에는 특별한 차별성이 있는가? 사실 큰 틀에서는 거의 차별성이 없다. 물론 평화.통일교육의 명칭을 만든 사람들에게는 타당한 논리적 근거가 있겠지만 토론되는 내용을 보면 현재까지 특별히 차별성이 보이지 않는다. 두 개의 용어가 내포하는 내용에 크게 차별성이 없는 점을 따져보면, 둘 다 기존의 통일교육에 평화 이론과 내용은 물론 평화 시각에서의 분석, 접근, 태도 등을 접목시키고 있다는 것이다. 특별히 국가적 목표로서의 통일이 아니라 개인과 공동체의 평화적 삶을 위한 필요로 통일을 얘기하고 있다는 것은 평화가 결합된 통일교육..
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평화의 기초 10 평화교육, 평화로운 세상의 토대평화갈등 이야기 /평화 2019. 5. 14. 09:53
사람과 관계의 문제를 다루는 역량의 필요 평화는 추상적인 주제처럼 보이지만 사실은 전쟁과 다툼부터 곳곳에서 일어나는 부정의와 착취의 문화까지 다양한 삶의 문제와 관련돼 있다. 그러므로 평화를 이루기 위해서는, 그리고 삶의 곳곳에 스며들어 있는 폭력을 줄이기 위해서는 선언이나 구호를 넘어 구체적인 계획과 실행이 필요하다. 무엇보다 사람들과 그들의 역량이 필요하다. 이에 대한 체계적인 접근을 위해 필요한 것이 바로 평화교육이다. 단언하건데 평화교육을 받은 사람과 받지 않은 사람, 그리고 평화교육을 하는 조직이나 사회와 하지 않는 조직이나 사회는 분명히 다르다. 그 다름은 거시적, 전략적 정책의 결정과 실행부터 사람들 사이 관계 형성과 문제 해결까지 다양한 부분에서 나타난다. 평화교육을 받은 사람은 미움, 대..
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평화.통일교육의 필요와 내용평화갈등 이야기 /한반도평화 & 평화통일 2019. 4. 8. 09:52
통일부 카드뉴스 평화.통일교육, 왜 필요한가 2018년 일 년 동안은 한반도에서는 비현실적이라고 생각될 정도로 많은 변화가 있었다. 남북은 하루아침에 아주 친밀해졌고 정치적, 군사적 면에서 급속도로 긴장이 완화됐다. 비록 정부 주도지만 남북 사이 교류 또한 상상을 뛰어넘는 수준에서 이뤄졌고 서로에 대한 열린 마음을 확인할 수 있었다. 북미관계에도 역사적인 변화가 있었다. 남북, 북미 사이 군사적 대결과 전쟁의 위험은 거의 사라졌다. 그런데 여기까지다. 평화로운 한반도를 향한 진전은 교착상태에 빠졌다. 이제 남북 및 북미 회담에 대한 대중의 관심은 다른 사회 현안들에 가려서 점점 줄고 있다. 남북과 북미 사이 대화가 교착상태에 빠지고 더 이상 진전이 없는 것은 어쩌면 자연스런 일이다. 수십 년 동안의 증오..
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평화.통일교육활동 소식 2019. 3. 11. 10:56
2018년 남북관계의 복원과 정상회담 이후 정부에서는 통일교육에 평화를 포함시켜 평화.통일교육으로 확대하는 데 관심을 가지고 있다. 그런 이유 때문인지 올해 1월부터 통일교육이나 통일관련된 일을 하는 기관에서의 강의 요청이 오고 있다. 요청은 평화의 개념이나 평화적 접근을 남북관계 및 통일과 관련해 얘기해 달라는 것이다. 지금이라도 이런 변화가 생긴 것은 정말 다행스런 일이다. 위의 사진은 용산의 전쟁기념관 앞에 있는 조각상에 대한 전쟁기념관 측의 설명이다. "우리 민족의 간절한 통일 열망을 표현"했다고 쓰여 있는데 전쟁기념관의 한국전쟁 전시관을 보면 그 '통일'이 어떤 식의 통일인지를 짐작할 수 있다. 전시관은 전쟁 자체에 대한 아픔과 희생에 대한 애도보다 북한에 대한 적개심과 복수에 대한 전시들로 채..
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평화의 기초 9 '함께'를 위한 문제해결평화갈등 이야기 /평화 2019. 2. 19. 14:20
'함께' 만드는 평화 평화를 얘기하는 것은 평화롭게 공존하는 세상을 만들기 위해 함께 노력하는 것을 말한다. 평화는 한 번의 사건으로 성취되지 않는다. 평화를 만들고 유지하고 점진적으로 정착시켜 나가기 위해서는 긴 과정이 필요하다. 과정에서 가장 중요한 것은 ‘함께’다. ‘함께’해야 꾸준히 평화를 향해 전진할 수 있으며 도전적 상황을 돌파할 공동의 에너지를 만들 수 있다. 보다 근본적으로 ‘함께’는 두 가지 점에서 정당성과 당위성을 가진다. 하나는 공동체, 사회, 국가 등이 원하는 평화의 모습과 구체적인 내용은 거기에 속한 구성원들에 의해 정의돼야 한다는 점이다. 각자의 삶과 연결지어 평화를 어떻게 이해할지, 어떤 분야에서의 평화가 먼저 필요한지, 누구를 위한 평화를 먼저 얘기해야 하는지, 공격과 싸움을..
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평화의 기초 6 평화로운 삶과 국가 폭력평화갈등 이야기 /평화 2018. 10. 15. 15:33
개인의 삶과 구조적 폭력 평화로운 삶은 어떻게 성취될 수 있을까? 이 단순한 질문에 답하는 게 쉽지는 않지만 많은 사람들이 기본적으로 개인의 태도와 행동이 변하면 평화로운 삶을 살 수 있으리라 생각한다. 아예 틀린 답은 아니지만 그렇다고 정답도 아니다. 우리의 평화는 개인의 태도와 행동, 그리고 결정에 의해서가 아니라 다른 차원에서 제공된 원인에 의해 좌우되는 경우가 많기 때문이다. 이것은 평화로운 삶을 깨거나 방해하는 폭력을 통해 명확히 드러난다. 폭력 중 구조적 폭력은 대부분 합법적이고 정당한 수단, 그러니까 사회나 공동체의 법, 규제, 관례, 그리고 그것을 실행하는 체계와 과정을 포함하는 폭력적 구조에서 야기된다. 그리고 폭력적 구조는 개인과 집단의 거의 모든 삶에 영향을 미친다. 예를 들어 가정폭..
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가을엔 평화를 얘기해보세요!!교육과 자문 2018. 8. 23. 11:18
폭력사회에서 평화를 얘기한다는 것은... 갑질 횡포, 성폭력, 난민 혐오, 최저임금 논란, 한반도평화와 이념갈등, 종교기관 내 갈등... 한 가지도 벅찬데 우리는 매일 새롭고 버거운 문제와 논쟁에 직면한다. 감춰진 폭력의 문제를 생존과 안전 문제로 포장해 정당화하는 집단과 개인을 마주하게 된다. 이런 문제들을 어떻게 평화의 시각으로 해석할 수 있을까? 혐오와 증오를 부추기는 사회를 어떻게 이해하고 대응할 수 있을까? 법 제정으로, 공공기관과 경찰의 단속과 처벌로, 그리고 '나름대로의' 대응으로 충분할까? 어떻게 폭력문화를 평화문화로 바꿀 수 있을까? 나는, 내가 속한 공동체는 무엇을 할 수 있을까? 함께 사는 평화로운 세상을 위해 한번쯤은 진지하게 생각하고 얘기해 보면 어떨까요. 찾아가는 강의 안내 2시..
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평화의 기초 3 나는 폭력의 피해자인가?평화갈등 이야기 /평화 2018. 6. 6. 08:14
희생자와 피해에 주목하기 평화를 연구하거나 탐구할 때 열심히 찾아내고 상세히 분석하는 것은 폭력이다. 폭력의 문제를 다루고 없애야 평화를 성취할 수 있기 때문이다. 방법적인 면에서 본다면 폭력을 상세히 언급해야 개인과 사회 차원에서 성취할 구체적인 평화의 모습과 내용을 알 수 있기 때문이기도 하다. 인류 역사에서 가장 심각한 폭력의 형태 중 하나인 전쟁에 직면했을 때 평화에 대한 구체적 필요가 확인되곤 했던 것과 같은 맥락이다. 폭력의 문제를 다루기 위해서는 기본적으로 두 가지 접근이 필요하다. 하나는 폭력의 희생자를 찾는 것이고, 다른 하나는 폭력의 근본원인을 규명하는 것이다. 실은 이 두 가지가 평화와 관련된 연구와 활동의 핵심이라고 해도 과언이 아니다. 먼저 희생자의 문제를 보자. 폭력은 반드시 누..