평화갈등연구소 평화갈등연구소

2019년 통일교육주간 평화.통일교육 컨퍼런스 프로그램 북 그림 두 개의 차별성? 평화.통일교육이 새로운 통일교육으로 자리잡고 있다. 평화통일교육으로 쓰거나 불리는 경우도 있다. 두 명칭에는 특별한 차별성이 있는가? 사실 큰 틀에서는 거의 차별성이 없다. 물론 평화.통일교육의 명칭을 만든 사람들에게는 타당한 논리적 근거가 있겠지만 토론되는 내용을 보면 현재까지 특별히 차별성이 보이지 않는다. 두 개의 용어가 내포하는 내용에 크게 차별성이 없는 점을 따져보면, 둘 다 기존의 통일교육에 평화 이론과 내용은 물론 평화 시각에서의 분석, 접근, 태도 등을 접목시키고 있다는 것이다. 특별히 국가적 목표로서의 통일이 아니라 개인과 공동체의 평화적 삶을 위한 필요로 통일을 얘기하고 있다는 것은 평화가 결합된 통일교육..

2018년 남북관계의 복원과 정상회담 이후 정부에서는 통일교육에 평화를 포함시켜 평화.통일교육으로 확대하는 데 관심을 가지고 있다. 그런 이유 때문인지 올해 1월부터 통일교육이나 통일관련된 일을 하는 기관에서의 강의 요청이 오고 있다. 요청은 평화의 개념이나 평화적 접근을 남북관계 및 통일과 관련해 얘기해 달라는 것이다. 지금이라도 이런 변화가 생긴 것은 정말 다행스런 일이다. 위의 사진은 용산의 전쟁기념관 앞에 있는 조각상에 대한 전쟁기념관 측의 설명이다. "우리 민족의 간절한 통일 열망을 표현"했다고 쓰여 있는데 전쟁기념관의 한국전쟁 전시관을 보면 그 '통일'이 어떤 식의 통일인지를 짐작할 수 있다. 전시관은 전쟁 자체에 대한 아픔과 희생에 대한 애도보다 북한에 대한 적개심과 복수에 대한 전시들로 채..